Problem #08 - cutting squares


O problema de hoje é um problema sobre geometria!... ou será que é?

Problema: dados $n$ quadrados de lados $a_1, a_2, \cdots, a_n$, será que é possível cortá-los de maneira a que possamos voltar a colar os bocados para formar um único quadrado?

Nota: para aqueles que gostam de ter tudo bem definido, cortar um quadrado consiste em escolher dois pontos em dois lados diferentes do quadrado e ficar com as duas figuras geométricas que surgem ao traçarmos o segmento de reta que une os dois pontos escolhidos.

Solução: o primeiro passo, e talvez o mais importante, é notar que basta provar que isto é verdade para dois quadrados. Isto é, dados dois quadrados de lados $a_1$ e $a_2$ é sempre possível cortá-los de maneira a que os pedaços possam ser reunidos para construir um só quadrado. Comecemos então por essa parte da prova. Sejam $a$ e $b$ os lados dos dois quadrados, com $a > b$.


Do quadrado de lado $a$ fazemos um corte paralelo a um dos lados por forma a ficarmos com dois pedaços: um de dimensões $a \times b$ e outro de dimensões $a\times (a-b)$; cortamos ainda o retângulo $a \times b$ ao longo de uma das diagonais, ficando assim com dois triângulos rectos iguais, com catetos $a$ e $b$.


De seguida cortamos o pedaço $a \times (a-b)$ de modo a obtermos um quadrado $(a-b) \times (a-b)$ e um rectângulo $b \times (a-b)$, que juntamos ao quadrado $b \times b$ para fazer um novo retângulo $b \times a$, que cortamos pela diagonal tal como o anterior.


Neste ponto temos $4$ triângulos rectãngulos de catetos $a$ e $b$ e um quadrado $(a-b) \times (a-b)$, basta colarmos as peças do modo conveniente:


O "buraco" que sobra é precisamente preenchido pelo quadrado $(a-b) \times (a-b)$ que falta. Note-se ainda que o lado do quadrado novo é $\sqrt{a^2 + b^2}$, como seria de esperar: os dois quadrados iniciais tinham área conjunta $a^2 + b^2$, logo um quadrado feito desses dois teria necessariamente lado $\sqrt{a^2 + b^2}$.
No início da solução assumimos que $a > b$. Se $a = b$ então basta cortar os dois quadrados pela diagonal e unir os triângulos rectãngulos que surgem. O caso $a < b$ é tratado como o caso $a > b$ da maneira óbvia.
Já provámos que podemos cortar quaisquer dois quadrados e colá-los num novo quadrado. Para provar que isto funciona para qualquer número de quadrados, procedemos por indução completa no número inicial de quadrados: o caso base, $n = 2$, está provado. Para o passo de indução, supomos que é verdade para qualquer número inicial de quadrados entre $2$ e $n$ e torna-se fácil de ver que funciona para $n+1$ também: começamos por cortar dois quadrados e transformamo-los num só; deste modo passámos de $n+1$ quadrados com lados $a_1, a_2, \cdots, a_{n+1}$ para $n$ quadrados de lados $a_1, a_2, \cdots, a_{n-1}, a'$, com $a' = \sqrt{a_n^2 + a_{n+1}^2}$. Agora pelo passo de indução temos que podemos cortar $n$ quadrados e voltar a colá-los num só, concluindo assim o passo de indução!
Today's problem is all about geometry!.... or is it?

Problem: given $n$ squares of side lengths $a_1, a_2, \cdots, a_n$, is it possible to cut them in a way that we can rearrange all the pieces to obtain a single square?

Note: for those who like everything well-defined, cutting a square is made by picking two points on two different sides of a square and then considering the two polygons obtained by drawing the line segment between the two chosen points.

Solution: the first step, perhaps the most important, is to recognize it suffices to prove the statement for two squares; the general case follows by induction. That is, given two squares of side lengths $a_1$ and $a_2$, it is always possible to cut them into pieces and rearrange those pieces to create a single square. Let us start by considering two squares of side lengths $a$ and $b$ with $a > b$.


Take the bigger square and make a cut parallel to one of the sides in order to create two rectangles: one of dimensions $a \times b$ and the other of dimensions $a\times (a-b)$; take the rectangle that is $a \times b$ and cut it along the diagonal, getting two identical right triangles, with sides $a$ and $b$.


After that cut the rectangle that is $a \times (a-b)$ in order to obtain a square $(a-b) \times (a-b)$ and a rectangle $b \times (a-b)$, putting it next to the smaller square ($b \times b$) to create a new rectangle $b \times a$, which we cut along the diagonal, just like the previous one.


At this point we have $4$ right triangles of sides $a$ and $b$ and a square that is $(a-b) \times (a-b)$. All we need is to put the pieces together in a convenient way:


The "hole" that is missing is filled by the square $(a-b) \times (a-b)$ that hasn't been used. Note that the side of the new square is $\sqrt{a^2 + b^2}$, as expected: the sum of the areas of the two initial squares is $a^2 + b^2$, meaning a square made out of those two would need to have sides of length $\sqrt{a^2 + b^2}$.
In the beginning we assumed $a > b$. If $a = b$ we just need to cut the two squares along the diagonal and glue together the $4$ right triangles. The case $a < b$ can be handled similarly to the case $a > b$ in the obvious way.
We have proved we can transform two squares into a single one by a succession of cuts and rearrangements. To prove this holds for a generic number of initial squares we proceed to prove the statement by complete induction: the base case, $n = 2$, is done. For the induction step, we suppose it is true for any number of squares between $2$ and $n$ and it becomes easy to check it works for $n+1$ as well: start by cutting two squares to get one single square out of those two; we just got from $n+1$ squares with side lengths $a_1, a_2, \cdots, a_{n+1}$ to $n$ squares with side lengths $a_1, a_2, \cdots, a_{n-1}, a'$, with $a' = \sqrt{a_n^2 + a_{n+1}^2}$. By the induction hypothesis we can cut the $n$ remaining squares and then glue all the pieces back together to form a single square, thus concluding the induction step!

Comments

Popular posts from this blog

Water buckets and infinite tap water

Fractals and the Filled Julia set

Random Walks to solve Diophantine Equations